《我的二本学生》，老师写自己的学生：或许这才是大多数年轻人的成长
又到开学季。如今，越来越多的年轻人有机会接受高等教育，但重点大学毕竟数量有限，很多人的大学生涯是在普通二本院校开启。
不久前，广东金融学院教授黄灯所著的新书《我的二本学生》由人民文学出版社出版，该书通过对作者任教十多年来所带的几届学生们家庭、学习、就业等方面的观察，折射出中国大多数普通年轻人的状况以及最常见的成长路径。
十几年来，从未有过课堂“小插曲”
黄灯是中山大学文学博士，现为广东金融学院财经与新媒体学院院长。在本书之前，她最为大众所熟知的一篇文章，是写于2016年年初的《一个农村儿媳眼中的乡村图景》。
在《我的二本学生》中，黄灯一个一个地讲述了她曾走近和了解的学生们的生活，时间跨度从2006年前后直到今年。这些年轻人全部来自她任教的学院——在书中，黄灯将其用“广东F学院”来指代。
在这十多年的教学生涯中，黄灯见证了从80后到90后两代年轻人的成长。同时她也深刻意识到：中国二本院校的学生，从某种程度而言，折射了中国多数普通年轻人的状况和成长路径。
她写了一个细节，在所有这些学生中，十几年来，从未有一个人给过她“惊吓”——类似于她自己上大学时曾经给过她老师的那种：1992年下半年，新学期开学不久，黄灯一时调皮，想跟英语老师开玩笑，于是趁下课时偷偷往那位女老师讲台上放了一条纸做的假蛇。
她记得那位女老师姓符，娇小文静，很怕蛇，被吓了一大跳，当场停课，要揪出始作俑者。黄灯满脸通红地站了起来，承认了错误。不过老师丝毫没有为难她，而她其实也是因为喜欢这个老师才想要开玩笑。
“但十几年来，从来没有一个孩子，曾经像我一样，仅仅因为难以抑制的少年天性，和老师有过一次意外的遭遇。”黄灯写道。
两相比对，作者认为最大原因是生活压力的变化：她当年虽然读的也只是一所普通地方院校，但压力比现在的学生要小得多。
黄灯（最左）与学生们的合影
时代打下的不同烙印
在多年的从教生涯中，黄灯注意到：她的学生和她自己的大学同学相比，确实更认同商业的准则，也更拥有做生意的勇气。“很多时候，我甚至就是他们的第一个目标客户，我办公室里永远擦不完的皮鞋油，吃不完的茶叶、红枣，还有丝绸被、洗发水，都来自学生的推销；我的日常消费中，一些护肤品、小首饰、正式一点的包，都来自学生的供货。”
这种全新的师生关系，完全颠覆了她以往的对大学师生关系的认知，“这种差异以及面对市场经济的不同态度，毫无疑问，显示了时代在我和学生身上打下的不同烙印”。
通过QQ和微信，她一直关注着062111班学生们毕业后的情况，令她欣慰的是：毕业8年后，整体上，这群“85后”的年轻人通过各种努力和尝试，大都能拥有一份让人踏实的工作，并在工作的庇佑下得以成家立业。
作者所在院校某节讨论课上的一组学生
时代继续前进，改变从未停止
十多年前，黄灯教的学生毕业后很少人考研，得益于金融行业的快速发展以及金融院校的专业优势，以及广东地区发达的经济环境，给他们提供了很好的就业环境。“作为二本学生，他们踏进校门，就无师自通地找准了自己的定位，没有太多野心，也从未将自己归入精英的行列，他们安于普通的命运，也接纳普通的工作，内心所持有的念想，无非是来自父母期待的一份过得去的工作。”
如今，考研和考公务员的学生越来越多，这也与全国高校毕业生的选择基本同步。时代继续前进，改变从未停止。
黄灯说，尽管这些年轻人的奋斗夹杂了无数心酸，但他们蓬勃的生命力，依然呈现出了生命本身蕴含的创造本质。他们努力、认真、淡定，有着无法想象的韧劲；他们蕴含的巨大力量，足以迸发出各种可能。“无数个体的努力，正悄悄改变群体的命运，并事实上推动社会更为稳固的站立。”
红星新闻记者乔雪阳编辑李学莉图据出版社
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