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近日，看到一个江苏省苏州中学公布的招聘教师名单，给人的感觉是，中小学教师招聘，要清北毕业生不要师范生，要985名校硕博生不要师范生，这让师范生情何以堪？

苏州大学公示的录用教师名单，一共招聘了13位大学应届毕业生，还真的非常“优秀”：

1.语文老师，女，北京大学博士，中国古典学文献专业

2.语文老师，女，北京大学硕士，汉语言文字学专业

3.物理老师，女，清华大学博士，天体物理专业

4.物理老师，男，中国科学院大学博士，光学物理专业

5.化学老师，男，清华大学博士，化学工程与技术专业

6.化学老师，女，南京大学博士，分析化学专业

7.生物老师，女，清华大学博士，生物学专业

8.生物老师，女，清华大学博士，生物学专业

9.生物老师，男，清华大学硕士，生物医学工程专业

10.政治老师，女，南京大学硕士，政治学理论专业

11.历史老师，男，北京大学硕士，中国近现代史基本问题研究专业

12.地理老师，女，北京大学博士，环境地理学专业

13.信息老师，男，清华大学硕士，电子信息专业

好家伙，这个比古代的“金榜”含金量还高。

名单显示，招聘13个老师，清华大学6人，北京大学4人，这就10个人了。另外3个，2个是南京大学毕业生，1个是中国科学院大学毕业生。

招聘的老师学历都很高，13个人中8个博士毕业生，5个硕士毕业生，无一人是本科毕业生。

奇怪的是，一所普通中学招聘老师，竟然没有一人是师范大学毕业生，哪怕是985的北京师范大学或者华东师范大学也好一点。

据苏州中学的公告显示，此次招聘计划是16人，如今只公布了13人，缺额3人，难道是“宁缺毋滥”，坚决不要师范生和本科毕业生吗？

这件事情有几个问题值得注意：

第一，苏州中学招聘的是老师，他们却眼光不屑于看师范生，只看清北名校生，这些人有教师资格证吗？

根据《江苏省苏州中学校赴高校招聘2025年应届高层次优秀毕业生公告》发现，该校此次招聘对象为2025年应届博士研究生。

但符合下列四项条件之一的2025年应届毕业生，学历可放宽至硕士研究生：

①本硕阶段获得至少3次国家奖学金；

②本硕阶段获得省级及以上“三好学生”“优秀毕业生”荣誉称号；

③本硕阶段均毕业于第一轮“一流大学建设高校”A类（36所）；

④高中阶段获得五大学科全国奥林匹克竞赛决赛三等奖及以上奖项。

也就是说，他们没有教师资格证，也可以应聘中学教师！

那么问了，国家推行的教师资格证书还有何用？

第二，一所普通中学老师，需要硕博学历吗？

我记得上世纪，中小学老师学历要求是，小学老师中师学历，初中老师师范专科学历，高中老师师范本科学历。

这个学历要求完全适用中小学老师，那时涌现出了大批名师。

就算是如今学历层次提升了，中小学招聘老师门槛升高了，师范本科毕业生总能够胜任吧？再不济高中要求硕士学历也可以，但是要求博士毕业生，还要求名牌985大学的博士生，总觉得是浪费人才。

第三，苏州中学只是一所普通中学，为什么清北硕博生还趋之若鹜？

苏州中学没有公布招聘这些老师的工资福利待遇，我想肯定不会低，所谓“重赏之下必有勇夫”，前几年深圳一些中小学招聘老师，清一色的清北毕业生，年薪动辄50万，这比选择大专院校当老师要实惠得多。

另一个原因是大学生就业难，如今清北毕业生如果专业冷门，也不好就业了。不是有南京大学一位博士生，连投18份简历，没有一家肯录用他吗？这位博士生学的是哲学专业，除了当老师，还真找不到专业对口的工作。

第四，中小学教师招聘呈名校化趋势值得注意。

全国共有高等学校3072所。其中：普通本科院校1275所，普通专科院校1545所；成人高校252所。

在普通院校里，以“师范”命名的本科高校122所，专科高校85所，另有489所非师范高校参与师范教育和招生。

师范院校和非师范院校在校师范生培养规模接近1:1。

目前两千多万在校大学生中，约有262万师范生，也就是说，大约平均十个大学生里就有一个是师范生。

近两年高考时，各地高考成绩前30%的学生报考师范专业的比例已达33%。

如果各地中小学校都不要师范生，那么，每年毕业的这么多师范生怎么办？如今很多地方中小学，在教师招聘中即使要师范生，也只要985大学和6所部属师范院校的师范生，普通师范本科生就业相当困难。

难怪张雪峰老师说，现如今最好不要报考师范院校，尤其是不要报考普通本科的师范院校。

我已经看到了，很多人在呼吁，中小学教师招聘，杜绝非师范专业毕业生，但是这能做到吗？

你对这件事情怎么看呢？