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科教融汇、产教融合作为职业教育发展的新路径，已经成为激发职业院校高质量发展的关键因素。作为部省共建的国家职业教育创新发展高地和省域现代职业教育体系新模式试点省份，山东正不断探索破题之道，如何推动职业教育与产业深度融合，培养出更多适应社会需求的高素质技能型人才，成为了众多职业院校探索的重要课题。本期节目邀请到了济南职业学院党委副书记杜红波，一同探讨产教融合方面的创新实践与成果。

近年来，济南职业学院通过大力引进企业工程师以及名校博士等高层次人才来充实自己的师资力量，选派科技副总深入企业挂职锻炼。同时还推行工学交替的创新教学模式，精心构建起了一套多元化的人才培养体系。

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聚智引才：打造高水平师资与科研平台

在济南职业学院智能制造系，王绍存正在带领教师团队分析合作企业送来的技术请求，商讨解决方案。1990年大学毕业以后，王绍存被分配到一家国有企业，从事机床的设计与制造。2020年，作为高层次人才引进到济南职业学院，从事教学科研和社会服务工作，成立了济南市精密成形智能装备研发及应用工程研究中心，为专精特新企业提供技术支持。目前通过高层次人才引进，中心成员达到22名，他们在济南职业学院大展拳脚，在各自的擅长领域和研究方向上贡献力量。

借助仿真加工技术，老师们不用泡在企业，远程就可以进行方案设计和加工模拟，降低试错成本。与此同时，将这一技术应用于课堂之上，可以全方位向同学们展示数控机床对各类零件的加工过程。王绍存希望，通过这些案例教学，能让企业获利，学校获利，老师获利，学生也得到提升。

2024年，济南职业学院共引进人才29名，其中博士16人，高级工程师9人，全国、全省技术能手3人。2024年，青年博士申报国家级和省级的课题达到了39项；从企业引进的高级工程师能给学生提供贴近行业需求的实训指导；技术能手们则可以更好指导学生们的职业技能大赛，实现以赛促学，以赛促教，在最近的全省职业院校技能大赛上，已经获得十个一等奖。

近年来，学院一直精准对接山东省的十强产业，济南市的四大主导产业，打造了九大专业群，像智能制造、现代信息技术等重点专业群，在今年引进人才总数占比超过了70%。为让大家安心，学院实施了党委书记一把手工程，党委成员分别建立联系机制，各系确立人才专员，还成立了高层次人才工作站。学院设置的安家费和科研启动基金，也是诚意满满。

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科技副总：解决企业难题与案例教学

将人才引进来，能为职业院校充实前沿的知识储备，带来创新理念和多元的教学方法，提升整体的教学和科研水平，而与此同时，也需要让他们走出去，去服务企业，建立联系，才能发挥职业院校的特性。

在济南一家生产汽车发动机的企业中，工人们正在分小组作业，进行发动机零部件的装配。企业副总经理马毓杰介绍，公司主要从事工程机械整机以及发动机的再制造，产品型号比较多，在生产组织方面涉及到很多的环节，不是很通畅。传统的单人单机生产模式效率低下，不利于员工的成长与培养，长此以往，必然会对企业的长远发展造成影响。

2024年3月，济南市开展科技副总选聘工作。济南职业学院汽车学院的刘欢老师脱颖而出，成功获聘为科技副总，并与该企业精准匹配对接，共同攻克企业生产中的重重难题。他建议企业进行流水线改造，预计改造完成以后，平均每天一人可以生产1.5台到2台，效率提升50%以上。

刘欢到企业以后，先后完成了1项团体标准和10项企业标准的制定和发布工作，为企业解决技术难题13项，实现直接经济效益70余万元，间接经济效益200余万元。

济南职业学院派出的三名科技副总都有着较多的一线实践经历，能把来自企业的工作中的项目带到教学之中，还能发挥好桥梁纽带作用，促进校企双方共同开发教材，既服务了企业，也服务了教育教学，还能发挥带头作用，吸引更多的教师、人才在教育教学中参与到企业的生产和实践。

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产教融合：助力区域经济高质量发展

最近，济南职业学院汽车学院的学生结束为期八周的车企实习，重返校园。实习期间，学生深入一线，承担与正式工人相同的工作，全面参与汽车生产各环节。

刘欢介绍，学院会组织学生到工厂的生产一线进行深度的了解，回到学校以后，和理论教学相辅相成，让学生在校内就能够实现工程能力、创新意识、理论水平的高度融合。

在济南职业学院，不少专业采用这种工学交替模式，就是将工作、学习按照一定制度轮流交替进行。近年来，学院借鉴了德国双元制职业教育模式，并进行了本土化改造，形成了具有济职特色的现代学徒制人才培养模式。为保证教学质量能够稳步提升，校企双方实行了校企双首长负责制，定期检查学生实习进度和质量；实行校企双导师制，密切联系沟通，及时解决学生实习实训中的现实问题，让学生在从学校到企业之间实现了无缝对接。

近年来，济南职业学院聚焦山东省的十强产业和济南市的四大主导产业，先后新增了电梯、飞机、新能源汽车等新兴产业、未来产业领域的新专业，也裁撤了计算机应用技术、会计、信息管理等一些老专业。学院现有44个专业，充分和产业保持步调一致，让学生们能够提早适应社会，有效聚焦了济南市的区域经济发展。

在未来产教融合的深入推进上，以及人才培养的长远的规划上，职业院校应该有更多前瞻性的布局和设想。济南职业学院将紧密结合山东省济南市的主导产业，继续秉持“与巨人同行，与朝阳同向”的校企合作理念，依托国家级的济南智能制造与高端装备产教联合体，特别是要依托好头部企业以及专精特新的企业，培养更多更好的能工巧匠、大国工匠，为区域经济发展和教育强国建设贡献一份济职力量。

产教融合是职业教育的基本办学模式，也是实现产业链、创新链、人才链有机衔接的重要举措。深化产教融合，既要从学校端发力，开设更多的符合市场需求的紧缺专业去提升办学质量。同时也要从企业端去入手，设立实习实训的基地，深度参与专业规划、课程设置、教学实施等环节。校企双向发力，才能让职业教育这片沃土培育出更多适应新质生产力要求的技术技能人才，为高质量发展提供源源不断的生力军。