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当学生在课前吵闹时，老师首先要保持冷静，不能大声怒骂。因为怒骂不仅不能解决问题，反而可能让学生产生逆反心理。

很多老师在课前经常遇到学生吵闹、纪律松散的问题，这不仅影响了课堂的教学效果，也增大了老师的工作压力。根据我的经验，只要做好以下5点，学生一般都能快速进入课堂状态，从而为老师高效地进行课堂教学打下坚实基础。

学生吵闹时，不要大声怒骂，而要平静地看着全体学生，用眼神示意学生安静下来。

当学生在课前吵闹时，老师首先要保持冷静，不能大声怒骂。因为怒骂不仅不能解决问题，反而可能让学生产生逆反心理。老师应该平静地看着全体学生，用严肃的眼神传递出“安静下来”的信号。这样，学生们会感受到老师的权威和严肃，从而逐渐安静下来。

上课前要提前一两分钟到教室，切忌迟到，否则会让学生觉得老师不守时，让老师的形象受损，进而导致学生不服管教。

老师的时间观念对学生影响深远，如果老师上课迟到，学生会认为这是对他们的不负责任，从而对老师产生不信任感。为了避免这种情况，老师应该在上课前提前一两分钟到达教室，做好课前准备。学生看到老师守时，也会更加尊重和服从课堂纪律。

上课前，安排课代表走上讲台带领大家齐声读书。

在上课前，老师可以安排课代表走上讲台，带领同学们齐声朗读相关课文或知识点。这种方式可以让学生在短时间内集中注意力，迅速进入学习状态；同时，齐声朗读也能培养学生的集体荣誉感，让他们更加珍惜课堂的学习时间。

正式讲课前，让学生在作业本上进行5分钟的课堂练习。

在正式讲课前，老师可以让学生在作业本上进行5分钟的课堂练习，学生会在练习中快速地回忆起上节课的知识点，从而为新课的学习做好准备。这种方式既能让学生集中精力，又能检验他们对上节课内容的掌握程度。根据学生的表现，老师可以及时调整教学进度。

上课前，集体大声喊三次班级口号，让学生快速进入学习状态。

在上课前，老师可以组织学生集体大声喊三次班级口号，激发学生的斗志和团队精神。这种形式既有趣又富有激情，能够让学生迅速从吵闹的状态中走出来，投入课堂学习中。

总之，只要老师在教学中根据实际情况，灵活运用以上技巧，就能让学生迅速进入课堂状态，为高效课堂打下坚实基础。当然，我们还需要不断地实践和总结，才能更好地调动学生的学习积极性，提高课堂的教学效果。

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来源丨“陈锡的锡言锡语”微信公众号

编辑丨智库君

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